师德师风建设是建强师资队伍的重要保证。为了加强新形势下师德师风建设，提高教师思想政治素质和师德水平,提升教师综合素养和能力，在学校统一部署、多部门联动下，暑假期间，全体教师参加了由教育部举办的2023年暑期教师研修暨师德集中学习教育，收到良好效果。
本次研修课程由“通识”和“学科教学能力提升”两个板块组成，内容包括思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领、数字素养提升、综合育人能力提升、科学素养提升、培养高校创新型教师队伍等8项专题135个课程资源。
高度重视、统一部署。学校认真落实教育部和辽宁省教育厅的要求，召开专门工作会议统一部署，发布“暑期教师研修暨师德集中学习教育”通知，明确研修的具体目标、研修专题与要求。各部门精心组织，428名教师参加教师研修，累计完成4280学时；549名教师参加师德集中学习教育，累计完成2196学时。
多方发力、协同联动。学校统一部署，校院合力，职能部门联动，将教师研修课程纳入教师培训课程体系，把教师研修作为提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型的有力抓手，进一步统一思想、提高认识，使研修和学习计划落的实、落的细、落出成效。
创新方式、注重实效。研修采用线上线下融合、自主学习与小组研讨相结合，将本期研修内容与假期部门培训有机衔接，提升教师学习效果。通过研修学习和开展师德集中学习教育，进一步激发了教师的学习热情，浓厚了学习氛围。参训教师纷纷表示，职业道德素养、教育教学能力、科研创新能力、专业实践能力和国际交流能力等得到了有效提升。
学校将始终坚持立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，充分利用国家智慧教育公共服务平台，持续加强师风师德建设，教育和引导广大教师争做“四有”好老师、当好“引路人”，成为“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有贡献。
供稿：教师发展中心
初审：张英
复审：张靖
终审：赵国林
