“十三五”期间，学校高度重视美育教育，健全美育工作机制，突出中国传统文化与校园特色文化融合发展，以美育人、以美化人、以美培元，打造美育课程、美育实践、美育环境相融合的大美育格局。
制度体系不断完善。为持续推进美育教学改革，进一步规范教学管理，学校出台了《天博官方网站,天博(中国)科技有限公司官网美育质量提升工程实施方案》，制定了《美育工作质量标准》和《美育课程建设质量标准》，为美育教学改革和课程建设提供了制度遵循。
教学改革持续深化。独立设置美育教育模块，开设《影视鉴赏》《艺术鉴赏》《艺术与审美》等16门艺术鉴赏类、艺术史论类、艺术实践类美育课程，设置修读学分不少于3学分，形成了优质、丰富的美育课程群。美育精品开放课程建设卓有成效，形成自建美育精品开放课程、选用国家精品开放课程、依托辽宁省跨校修读课程的三位一体精品开放课程群，广泛开展线上线下相结合的混合式教学。《影视鉴赏》获批辽宁省线上一流本科课程，并推荐报送“学习强国”辽宁学习平台。
队伍建设不断夯实。美育教学团队拥有一支层次高、素质优，学历结构、职称结构、年龄结构、专业结构合理的教师队伍。团队成员分别具有音乐学、美术学、教育学、戏剧影视文学、流行歌唱、艺术设计、品牌形象设计等文学、艺术专业背景，团队发展目标明确、发展规划清晰，实现了老中青的有效搭配，教学中“传帮带”机制健全。团队主要职责已经扩展到美育课程教学、美育实践活动组织、环境美育建设等多个方面，取得了丰硕的成果。其中2人获2018年教育部在线教育研究中心在线教育“智慧教学之星”称号；1人获第二届全国高校青年教师教学竞赛三等奖；1人获辽宁五一劳动奖章；2019年12月，美育教研组被评为“辽宁省美育优秀教研团队”。
美育实践创新发展。推进课内外一体化，创建多元化实践平台，构建了校团委、学生社团、院系三级联动机制，为学生美育创建多元化实践活动平台，充分展现美育成果，力求形成美育活动百花齐放的新局面。将创新创业与美育教育相结合，通过创新创业项目、各种竞赛促进美育教学，促进学生欣赏美、创造美。（基础课教研部供稿）
